Todo el proceso de surgimiento e incorporación de  tecnologías, ha  demostrado tener un impacto tal en las nuevas generaciones, que quienes han  nacido en lo que llamamos “la era de Internet” configuran una generación con ciertas características propias. Estos poseen un conjunto de intereses muy distintos a las generaciones anteriores, y sobre todo una forma de razonar, dimensionar, diagnosticar y resolver los problemas que es conceptualmente diferente.

Educar  en  tiempos  de  Internet  implica  una  formación compatible  con  nuevas formas  de entretener,  producir,  aprender  y  trabajar,  respetando  los  estilos  de  cada individuo  y  comunidad  virtual.  A  través  de  la  Red,  la  Generación Net  piensa,  conoce, aprende y se comunica a distancia para el ejercicio de sus derechos, la afirmación de las culturas y la construcción de conocimientos en  diversos escenarios de aprendizaje, de investigación y de difusión de los saberes.

Por lo tanto, es importante conocer las diferencias a nivel educativo y social que se han presentado con la evolución de la comunicación, a fin de poder generar acciones para prevenir los conflictos intergeneracionales que se plantean en la educación.