Se destinarán  3 roles para esta actividad:

 

Generación NET: Este rol realizará una línea de tiempo (fecha de  inicio/fin de esta generación, acontecimientos más relevantes, evolución…), cuáles son sus características, cuales son los medios más utilizados para obtener información, que herramientas manejan para el desarrollo educativo, que ventajas y desventajas conllevan utilizar estas herramientas.

      a)      Realizar por lo menos 5 encuestas con las siguientes preguntas:

1.    ¿A qué edad utilizaste por primera vez una computadora?

2.    ¿Crees que el uso de la tecnología puede causar adicción?  ¿Por qué?

3.    ¿Harías una propuesta a tu docente para fomentar el uso de las TIC y hacer más motivadora e interesante la clase? ¿Por qué?

4.    ¿De qué manera influyen las TIC en tu aprendizaje?

5.    ¿Te gustaría que en las clases se utilice al  100% las TIC? ¿Por qué?

 

b)     Realizar un cuadro comparativo entre Generación NET y Generación X. 

Generación X: En este rol se deberá realizar una línea de tiempo (cuando inició, cuando concluyó, evolución, acontecimientos importantes),  que características tienen, cuáles eran los medios que ocupaban para obtener información, como fue su aprendizaje y que ventajas y desventajas tuvo al usar herramientas para el desarrollo educativo.

 

      a)      Realizar por lo menos 5 encuestas con las siguientes preguntas:

1.    ¿Hace cuánto fue la primera vez que tuvo contacto con la tecnología?

2.    ¿Tuvo problemas para familiarizarse y que tanto tiempo le tomo esta adaptación?

3.    ¿Utiliza la TIC en él aprendizaje del alumno?  ¿Por qué?

4.    ¿Con qué tipo de enseñanza se acopla más: con la tradicional o con la de uso de las TIC? y ¿Por qué?

5.    ¿Conoce las características de la Generación NET? ¿cuáles son?

 

      b)     Realizar un listado de propuestas  para hacer mejoras en la comunicación entre estas dos generaciones.

Coordinador de actividades: su papel se desempeña principalmente en marcar las fechas  para la entrega de avances, revisar el apartado de Intercambio de archivos, el foro de discusión y dar seguimiento a esto, además de abrir una wiki para ensamblar  actividad, abrir foros de los roles de generación NET y generación X y hacer las correcciones que sean necesarias.